我们的小天地

《眼睛里的眼睛.....》

《画花比赛》

继续上节课<碎花瓶>的课程。主要通过语言引导孩子变废为宝。把日常的废旧品循环利用。例如，废旧的纸箱可以装饰成宠物的小窝，一次性杯子可以改造为花瓶等等。

学习目标：主要通过颜料的调配、填充练习。更了解水粉颜料的调色原理、颜料水分的控制以及培养孩子的细心与耐性！
 
教学方法：1.   首先介绍认识花瓶，例如家里有没有花瓶，什么样式的......
                  2.  孩子自己选择花瓶的造型，以及引导孩子想象花瓶要是碎了，会什么怎样的呢？
                  3.  孩子进行颜色的填充，以及要主要的要求，
                       有：& 每一个格格都是不同颜色的
                              & 颜色必须均匀
                              & 要尽量多的尝试不同颜色的调和
                   4. 最后总结，讲评孩子的作品

5月15号的作品《一串葡萄》

1. 在绿色卡纸上，画两片葡萄叶子，然后剪下来

2. 画一个圆形葡萄，然后剪下来，当模板

3. 把颜色仔细的涂在葡萄上，然后轻轻的印在白纸上，主要控制好葡萄的深浅、大小不同的印

4. 葡萄印好后，把叶子黏上去，最后画上叶脉，叶梗。

5. 签名，作品完成

祖儿的《一串葡萄》的细节

可以拿给妈妈当手机桌面咯！

色彩配搭得很好

而且还会自己掌握控制颜色的深浅，令葡萄晶莹剔透，颜色还会渐变

这作品让老师很骄傲

下次要自己注意每个物体的大小分布

下次要画得更好哦！

申嘉的《一串葡萄》

《 铅笔王国 》

铅笔我们都很熟悉了吧！

那铅笔可以用来做什么呢？

有没有小朋友见过蘑菇凳子？

有、有~~~~~~

那铅笔做的凳子呢？

小朋友都迷惑了。。。

老师继续提问

那铅笔做的房子呢？

......

还有什么东西是可以用铅笔做的？

小朋友纷纷举例

#￥￥……%……&*&（*（）

什么东西都是要铅笔做成的，那会是怎样呢？

铅笔王国

我们今天就来画《铅笔王国》

YY说，太阳叔叔要放出铅笔光芒

老师也是第一次听说哦

可能YY经常去白云山玩了，是吗？

连铅笔王国也得有缆车

我说，那缆车怎么那么小啊？

老师，你懂不懂啊，缆车离我们很远的，我们看着很小，其实太大的，我都坐过啦~~~~

老师很*&*……哦还得YY教

YY说：老师，我会画渐变的，我来教你吧！

好啊！